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März 25

Neue Tutoriumstermine

Aktuelle Termine für die „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“ für LA-Studierende für Sonderpädagogische Förderung: https://klips2.uni-koeln.de/co/ee/ui/ca2/app/desktop/#/slc.tm.cp/student/courses?$ctx=&$skip=0&$top=20&objTermId=221&orgId=1&q=krepf%20

Im Tutorium „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“ lernen Sie in Kleingruppen und unter Anleitung einer studentischen Tutorin*eines studentischen Tutors, wissenschaftlich zu arbeiten und Texte (z. B. Hausarbeiten) zu verfassen, die formal den wissenschaftlichen Standards entsprechen. Dies umfasst insbesondere die folgenden Bereiche:

  • Allgemeine Informationen zum wissenschaftlichen Arbeiten
  • Literaturrecherche
  • Zitate und Quellenangaben
  • Literaturverzeichnis

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1

März 25

Neue Veröffentlichung

Publikation zum Thema „PIAAC Survey of Adult Skills: A review of the research landscape“

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1

März 25

Neue Veröffentlichung

Publikation zum Thema „Motivation zum informellen Lernen in multiprofessionellen Teams aus Perspektive der Erwartungs-Wert-Theorie“

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20

Feb. 25

Neue Veröffentlichung

Publikation zum Thema „Elterliche Erziehung und nicht erfüllter therapeutischer Bedarf bei schulpflichtigen Kindern mit Entwicklungsverzögerungen“

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17

Feb. 25

Neue Veröffentlichung

Publikation zum Thema „Bildung und pandemische SARS-CoV-2-Infektionen in der deutschen Erwerbsbevölkerung“

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11

Dez. 24

Neue Veröffentlichung

Publikation zum Thema „Wie geht es Lehramtsstudierenden? Depressionssymptomatik angehender Lehrkräfte und deren Korrelate“

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14

Okt. 24

Neue Veröffentlichung

Publikation zum Thema „Bildung der Eltern und sozioökonomischer Status der Nachbarschaft bei der Vorhersage von Übergewicht bei Kindern“

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2

Juli 24

Neue Newsletterausgabe

Newsletter der Beratungsstelle für empirische Forschung für das zweite Quartal 2024 ist online

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1

Apr. 24

Neue Veröffentlichung

Publikation zum Thema „Der Zusammenhang zwischen Geschlechterrollenkonflikt und depressivem Syndrom bei männlichen Studierenden“

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1

Apr. 24

Neue Veröffentlichung

Publikation zum Thema „familiärer Bildungsstatus und  sonderpädagogische Bedarfsprüfung“

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